在课堂上有40%的学生不参与，Read的会议导航提供学生参与度的实时视图。

课后，Read根据课堂反应识别课程的命中和错失时刻，这使您能够学习和调整未来的课程计划。

Focus on the lecture, rather than attendance (up to 50% of participants arrive late) with Read’s attendance report, highlighting when they joined and the level of participation.

从 Read 接收无偏见的推荐，针对课堂和参与者级别提供机会，使课堂更有效地学习。